工業(yè)設(shè)計是隨著現(xiàn)代工業(yè)而興起的一種以工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計為主?？蛻籼岢鲈O(shè)計構(gòu)思方案，要了解技術(shù)和材料問題，更得研究內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能以及生產(chǎn)工藝的選用。把技術(shù)和藝術(shù)、科學(xué)、美學(xué)等方面都應(yīng)用在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計上，以此來滿足不同消費者的需求。

　　這是個體現(xiàn)個性消費的時代，以較濃的個性化色彩，激發(fā)起人們的情感反應(yīng)，達到影響消費者、感染消費者和使消費者易于接受的目的。這個時代是一個以消費者為導(dǎo)向的時代，而工業(yè)設(shè)計正是企業(yè)和消費者之間的紐帶。在這樣的時代里，工業(yè)設(shè)計師的貢獻度與存在價值將因為對消費者滿意度的影響日益擴大而水漲船高。

　　當面對一個需要解決的問題時，不管是設(shè)計師還是研發(fā)技術(shù)人員，解決問題的想法往往能夠很快速的想出很多，并制定一些解決方案，當面臨一些需要必須解決的問題時，不管是技術(shù)人員還是其他方面的人員，面對這個問題大多數(shù)情況下都不會說：“好，讓我們從最原始的原理開始。”想出解決問題方案的大量方法是很容易的，但是想要讓這些解決方案最終完美的解決其所面臨的難題，對于設(shè)計師來說，就像讓解決方案成為設(shè)計，需要為其付出努力，不斷地進行推敲和迭代。

　　工業(yè)設(shè)計是一種創(chuàng)新的手段，有設(shè)計才能有創(chuàng)新，創(chuàng)新才能帶動發(fā)展。培養(yǎng)專業(yè)思維方式以及行為方式的工業(yè)設(shè)計師是最終目的。所以不管是老師還是學(xué)生，都應(yīng)當對工業(yè)產(chǎn)品有一個全面性的認識，在具備豐富的設(shè)計經(jīng)驗后，有創(chuàng)新意識以及超前設(shè)計思維，便能做到團體合作，從而設(shè)計新產(chǎn)品。